|
Echipa pedagogica CEFORA este format din teoreticieni cu o bogata experienta pedagogica si practica, si profesionisti din organizatii care transmit cursantilor, in permanenta, din experienta lor.
 |
Andrei
LUNGU
|
|
- profesor de marketing, director de marketing al Kruger-Brent Agency, Beauty&Make-up Academy
Nutresc o admiratie deosebita pentru dascalii ce starnesc pasiuni pentru materiile predate elevilor si studentilor. Am avut norocul de a cunoaste foarte multi profesori de acest tip, din mai multe colturi ale lumii, si de la fiecare am invatat cate ceva. Acum a venit vremea sa impartasesc si eu din experienta mea cursantilor de la CEFORA.
In contextul economic actual, CEFORA propune formule extrem de atractive atat pentru cei interesati de o cariera profesionala cat si pentru cei care doresc aprofundarea anumitor domenii de studiu si dezvoltarea unor abilitati specifice. Personal am cunoscut absolventi ai unor institutii similare de invatamant din strainatate si am ramas placut impresionat de profesionalismul lor si usurinta cu care s-au integrat in departamente-cheie ale unor firme de prestigiu.
|
 |
Andreea OGREZEANU |
|
- profesor de comunicare si negociere, director marketing si consultant la Phytia Internationa
Acord o mare importanta aspectelor formative. Ma intereseaza ca studentii mei sa isi formeze si sa dezvolte abilitati si deprinderi care sa cotribuie la evolutia lor profesionala si personala. In cursul de "comunicare si negogiere" conceptele teoretice sunt urmate de aplicatii, simulari de situatii reale, jocuri de rol, etc. In ansamblu, programul CEFORA, este un program formativ si educativ excelent, care in plus asigura experienta profesionala in companii de prestigiu in paralel cu derularea studiilor.
|
 |
Alina POPESCU
|
|
- profesor de engleza, asist. univ. la Universitatea din Bucuresti
Comunicarea este un aspect esential al relatiilor interumane, iar in contextul existentei unei dimensiuni globale a comunicarii, in domeniul comercial sau orice de alta natura, cunoasterea unei limbi de circulatie este vitala. In “satul global” in care traim, muncim si comunicam, limba engleza este de facto lingua franca in domeniul afacerilor, stiintei, tehnologiei si diplomatiei. CEFORA formeaza oameni ce vor lucra in medii multilingvistice si multiculturale, in care comunicarea este esentiala, iar cunoasterea limbii engleze este primul mijloc, desi poate nu cel mai important, prin care aceasta devine posibila.
|
 |
Anca
VARGA
|
|
- profesor de economie, asist. univ. la Universitatea Spiru Haret, Bucuresti
|
 |
Carmen COSTEA |
|
- profesor de economie, prof. univ. dr. la Facultatea de Comert, ASE Bucuresti
Promotorii scolii CEFORA si-au asumat menirea de a sadi o samanta europeana pe ogorul scolii romanesti. CEFORA a sadit samanta de inceput a transformarii; in acest fel CEFORA si-a asumat menirea de a contribui la schimbarea mai rapida a societatii, prin educatie bazata pe cunoastere, prin parteneriat real si responsabil intre scoala, mediul de afaceri si societate. Datoria noastra este sa-i ramanem alaturi si sa cream o gradina a Edenului in educatia din Romania prin CEOFRA.
Determinons l'avenir par nous meme!
|
 |
Corina STANILA |
|
- profesor cultura generala si exprimare, dezvoltator proiecte bilaterale franco-romane in cadrul Ministerului Educatiei si Cercetarii si Serviciului de Cooperare si Actiune Culturala al Ambasadei Frantei la Bucuresti, formator national in cadrul politicilor de documentare
Interesul pe care companiile il au pentru acest tip de scolarizare ne indreptateste sa credem ca este nevoie de resursa umana bine pregatita teoretic, dar mai ales practic, la iesirea din scoala. Un lucru pozitiv de remarcat este ca dupa 2 ani de studii, cursantii vor avea si 2 ani de experienta in domeniul studiat. Un lucru important pentru studentii acesti scoli este faptul ca pe langa partea teoretica tratata in cadrul orelor de curs, au posibilitatea, nu numai de a aplica, dar si de a relationa si experimenta in situatii reale de munca ceea ce invata la scoala.
Capacitatea de a comunica, dar si o solida cultura generala sunt o necesitate atat in viata profesionala, cat si in viata cotidiana a studentului, sunt un mijloc de socializare si integrare, de dezvoltare profesionala si personala.
|
 |
Emilia VARZARU
|
|
- profesor de drept comercial, avocat in Baroul Bucuresti
|
 |
Florentina MICU |
|
- profesor de marketing, responsabil marketing DJ Media
Cefora propune o metoda alternativa de studiu, prin imbinarea aspectelor teoretice cu aplicatiile practice, atat de necesare in Marketing. Studentilor le este astfel mult mai usor sa se integreze in mediul afacerilor.
|
 |
Mihail POPESCU
|
|
- profesor de management si gestiune comerciala, senior consultant Lotus Development Solutions
Oamenii vorbesc mult despre cit s-a schimbat lumea afacerilor, despre faptul ca pietele nu mai sunt azi nationale sau regionale, ci globale, despre impactul extraordinar al tehnologiei comunicatiilor asupra vitezei de decizie, despre faptul ca angajatii isi doresc mai multe semnificatii in plan personal generate de activitatile lor si deciziile care ii afecteaza. E adevarat, lumea afacerilor s-a schimbat si se schimba permanent. Mai mult ca niciodata asta inseamna ca si managerii trebuie sa evolueze pentru a face fata tuturor acestor provocari.
Vechile metode de conducere nu mai functioneaza. Cursurile CEFORA va ofera solutii noi si contin toate tematicile de care aveti nevoie pentru a deveni un manager performant - de la angajarea celor mai buni candidati la motivare, coaching si mentoring; de la fixarea obiectivelor la planurile de actiune si executie si contabilizarea rezultatelor angajatilor; de la lucrul cu echipele la disciplinarea lor. Pe scurt, cursurile noastre sunt unele din cele mai eficiente, usor de inteles si imediat aplicabile, actualizate cu concepte de ultima ora si insotite de ghiduri explicative pe toate subiectele de management.
Va asteptam sa va inscrieti la programele CEFORA, care va aduc beneficiul de a va ridica competentele de management la nivelor cerintelor actuale, caracterizate de realism, pragmatism si productivitate.
|
| |
|
|
|
 |
Oana NASTASA
|
|
- profesor de franceza, profesor titular |
 |
Roxana BARLEA
|
|
- profesor de limbi straine, lect. univ. dr., ASE Bucuresti
"L’unilingue d’aujourd’hui sera l’analphabete de demain", Claude Hagege
|
|
|
|
|
- profesor de management si gestiune comerciala, profesor MBA ASEBUSS
MANAGEMENT 2.0
La cursul de Management CEFORA simtim nevoia sa reinventam notiunea de "manager" adaugandu-i atribute noi, provocari noi si nu in ultimul rand, intelesuri noi. De ce e important managementul in general si Management 2.0 in special?
Pentru ca "managementul", in acceptiunea sa clasica - instrumente si tehnici pe care le folosim pentru a mobiliza resurse avand un scop final productiv - este una dintre cele mai importante tehnologii sociale.
Pentru ca modelul de management predominant astazi este similar cu cel inventat in secolul 19, atunci cand principala provocare era perfectionarea unor angajati semipregatiti in executia unor activitati repetitive care se finalizau, in cel mai bun caz, intr-un nou Ford T negru.
Pentru ca vrem sa "reinventam" managementul asa incat sa transformam in viitorul apropiat companiile in structuri mai adaptabile, mai inovatoare si mai atractive pentru angajati.
|
 |
Sergiu TEODOSIU |
|
- profesor de comunicare si negociere, managing partner Syko System, managing partener I-New Communications
De ce CEFORA?
Practica si teorie, scoala platita si totodata salariu, experienta proprie si experienta profesorilor, scoala si loc de munca asigurat, provocari si oportunitati, networking si relatii in companii multinationale diverse, instrumente moderne eductionale si participare directa la "economia de piata". Toate acestea cred ca sunt motive suficiente pentru a impulsiona un tanar la rascrucea vietii de a alege CEFORA in fata unui program clasic de studii superioare.
In formarea cursantilor mei, comunicarea ocupa un loc important in cadrul procesului de invatare. Obiectivele pe care mi le-am fixat sunt, pe de o parte, invatarea indemanarilor si preceptelor legate de negocierea comerciala, si pe de alta parte, de a le transmite un bun spirit decizional si valoarea relatiilor umane.
|
 |
Simona PAVEL
|
|
- profesor de informatica, programator
In Informatica ai de-a face cu calculatorul, cum ai in astronomie cu telescopul!
|
| |
|
|
|
 |
Vasile NEMES |
|
- profesor de drept comercial, avocat in Baroul Bucuresti
Avantajul de a desfasura stagiul practic sub indrumarea profesionistilor din organizatii importante pe piata romaneasca aduce o valoarea adaugata acestui program de formare profesionala, fiind posibila pregatirea adevaratilor profesionisti din domeniul relatiilor clienti de care piata din Romania are cu adevarat nevoie.
Interventia mea la Cefora are la baza predarea dreptului comercial.Chiar daca programul Cefora nu imi permite formarea de juristi, dreptul commercial ramane o materie cheie in negocierea comerciala.
|
 |
Victor POPESCU |
|
- pofesor de informatica, director general eMotionConcept
Colaborarea cu CEFORA am gasit-o ca fiind o oportunitate de a impartasi din cunostintele mele unei serii de studenti foarte receptivi si dornici de a se dezvolta. Consider aceasta forma de invatamant ca fiind un loc excelent, pentru un viitor student, de a acumula informatii intr-un mediu ce ofera toate facilitatile necesare crearii unei experiente solide. Sistemul de invatamant romanesc avea nevoie de astfel de institutii care sa imbine teoria cu practica intr-un mod echilibrat, studentii fiind astfel pregatiti pentru a infrunta realitatea unui mediu de munca si a unei economii din ce in ce mai dinamice.
La Cefora predau cursul de informatica. Astazi, sistemele de informatii le gasim la toate nivele in organizatii, iar cunoasterea si utilizarea acestora a devenit o obligatie.
|
|